TODA UNA JOYA HISTORICA
René Sánchez García
Anoche, mi amigo Ranulfo, a quien conozco desde inicio de los años setenta del siglo pasado, cuando estudiantes de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana, me obsequió un libro que constituye toda una verdadera joya histórica, no tanto por haber sido publicado en el año de 1923 por la Editorial Herrero-México, sino por constituir un documento que sirvió de base para la educación elemental en Veracruz, aplicado a infinidad de generaciones de educandos de aquellos inolvidables tiempos, cuando educar por parte de los profesores era toda una misión de vida.
Se trata de un libro de texto obligatorio para las niñas veracruzanas, que iniciaban sus estudios dentro de las escuelas elementales, específicamente en el primer grado. El libro se titula Neo-Rébsamen. Método de Escritura-Lectura, creado por el Profesor Rafael Valenzuela (Adoptado por el Superior Gobierno como texto para las escuelas de niñas del Estado de Veracruz. Documento hecho en México por Herrero Hermanos Sucesores, dividido en dos partes, con un total de 124 páginas. Por lógica, es una variante del libro que en su momento escribiera el ilustre educador Enrique C. Rébsamen, 5 lustros atrás.
En el Prólogo, escrito por los editores de este interesante libro, menciona que Don Rafael Valenzuela, Director General de Educación Primaria en el Estado de Veracruz, es el autor de esta nueva variante a base de abundantes ejercicios, está destinado a “despertar el interés por la lectura y la escritura” con apego al programa primario vigente en ese momento. E igual, en el libro “se respira un ambiente femenino, por decirlo así”. La primera parte lo constituyen los ejercicios formadores de las palabras, mediante el uso de las vocales y las consonantes de nuestro alfabeto.
La segunda parte de este libro contiene una serie de lecciones gramaticales, historias hogareñas que resaltan valores, variadas escenas históricas nacionales, así como 12 semblanzas de heroínas nacionales y populares, sin olvidar algunas recitaciones para aprendizaje de la memoria, donde los personajes principales son animalitos caseros o cuestiones patrias. Destaca el manejo de la escritura de tipo script o manuscrita, los colores rojo y negro para la fijación visual y sencillos dibujos a color para entender los contenidos. No encontré indicaciones de tipo didáctico para las profesoras encargadas de ese primer grado de instrucción elemental para esos tiempos inolvidables postrevolucionarios.
Cierro estos comentarios mencionando que el libro Neo-Rébsamen. Método de Escritura-Lectura, trae en sus páginas interiores un sello que indica que perteneció a la biblioteca de la Escuela Primaria “José Ma. Morelos y Pavón” de Coatepec, Veracruz y que fue utilizado por una Profesora de nombre Soledad González Montaño, quien de seguro era encargada de un grupo inicial. He ahí su valor histórico de este libro que me obsequió mi amigo Ranulfo.
