ALUMNOS UV DIERON RITMO Y MOVIMIENTO A VIDEOPARTITURAS DEL PAISAJE

·         A partir de una propuesta de Cecilia Osalde, artista visual de la Universidad de Guadalajara

·         Realizó estancia en la UV e interactuó con estudiantes de las facultades de Música y Danza de esta casa de estudios

Xalapa, Ver, 25 de octubre. – Alumnos de las facultades de Música y Danza de la Universidad Veracruzana (UV) generaron ritmo y movimiento basados en la propuesta visual de Cecilia Osalde, estudiante de la Maestría en Educación y Expresión para las Artes de la Universidad de Guadalajara (UdeG).

Del 12 al 21 de octubre, la artista realizó una estancia académica en la UV, donde desarrolló diversas actividades centradas en su proyecto de investigación de posgrado titulado “Desiertos sonoros, dibujos y videopartituras del paisaje”.

La vinculación de la joven con esta casa de estudios surgió a partir de su participación en el VI Coloquio Interuniversitario sobre la Enseñanza y Producción de las Artes 2022, organizado por la UV, a través de la Maestría en Pedagogía de las Artes, adscrita a la Facultad de Danza, y la UdeG, los días 10 y 11 de junio.

Cecilia Osalde, egresada de la Licenciatura en Artes Visuales de la Escuela Superior de Artes de Yucatán (ESAY), tuvo la oportunidad de presentar su proyecto de investigación que generó interés en los académicos de la UV, pues durante el coloquio hubo un intercambio de tutores y estudiantes.

Meses después, nuevamente retomaron la comunicación y surgió la propuesta de la estancia académica, la cual consistió en dar a conocer su trabajo visual que engloba el paisaje de la ciudad de Guadalajara, mismo que documentó a través de imágenes durante el periodo de pandemia.

Compartió que, al mudarse a la Perla Tapatía, adoptó la ciudad como propio taller al no poder acudir a universidad de manera presencial.

Por tanto, el proyecto lo desarrolló en las calles y le dio vida en un primer momento a través de fotocopias. Su imaginación y creatividad la llevó a comparar a ese conjunto de fotocopias con notas musicales editadas en un video que proponían ritmo mediante la imagen.

Durante su estancia en la UV, se plantearon sesiones de improvisación interdisciplinaria gracias a la suma de esfuerzos de docentes y estudiantes de las facultades de Danza y Música, de las licenciaturas en Danza Contemporánea, Música, Maestría en Música, y el Colectivo Escena Universitaria, integrado por profesores de Danza de esta casa de estudios.

La primera sesión se realizó en el marco del Festival Expresiones Contemporáneas, en la que participaron estudiantes de licenciatura y maestría de la Facultad de Música con una improvisación libre de acuerdo a estudios previos de la música del siglo XX, así como diversas técnicas y estéticas musicales sumadas a la experiencia y cultura propias.

En la segunda sesión, alumnos de Danza catalogaron la experiencia como un espacio de libertad y de total atención al momento escénico, así como un sentido de colectividad.

En ambas se proyectó una mezcla de las siete videopartituras de las cuales consta el trabajo visual, con una duración de 14 minutos.

En otro momento, Cecilia Osalde impartió una charla a otro grupo de alumnos, que también derivó en una improvisación; mientras que al colectivo de la Facultad de Danza se les presentó el audio generado por sus pares de música, y en respuesta lo escenificaron por medio del movimiento.

Satisfecha con los resultados obtenidos, Cecilia expresó que esta estancia le permitió ver a las videopartituras como una manera de moverse y expandirse fuera del papel, tomar ese riesgo y entender la imagen como un punto de fuga para habitar otras disciplinas.

“Es a partir de la imagen donde pueden suceder muchas cosas, bailarines y músicos pueden habitar la imagen o proponer ciertos movimientos a través de este ritmo visual.”

Daniel Serna Poot, académico de la Facultad de Música y coordinador de la Maestría en Pedagogía de las Artes, dijo que la propuesta de Cecilia Osalde fue recibida con buen ánimo entre los estudiantes de Música y Danza de la UV, y generó resultados interesantes.

“Usualmente estamos acostumbrados a trabajar desde nuestra disciplina, esta actividad nos ayuda a escuchar expresiones distintas, fue una intervención y propuesta interdisciplinaria que implica artes plásticas y música.”

Julieta Varanasi González García comentó que, junto con Jorge Caballero Ramírez, ambos académicos de la Facultad de Música, coordinaron la estancia de la alumna de la UdeG.

En la actividad se involucraron sus estudiantes de la experiencia educativa (EE) Metodología de la Investigación. “La idea era que tuvieran la oportunidad de participar en un proyecto de este tipo y el resultado fue satisfactorio, es una invitación de incorporarse a proyectos interdisciplinarios.

”La improvisación es también una vía para identificar las características del instrumento de trabajo del artista escénico contemporáneo, sea éste el cuerpo o un instrumento que, a su vez, es una extensión de las habilidades y posibilidades naturales.

” Es fundamental conocer las posibilidades que éste tiene, para generar un diálogo artístico pleno y expresivo. Es muy importante que los artistas actuales tengan experiencias desde y con la improvisación, ya que ello los puede llevar a muchos estadios del conocimiento, desde el juego creativo, la exploración, hasta la formalización de trabajos artísticos”, manifestó Jorge Caballero