HACIA UN PENSAMIENTO COMPLEJO

                                                                                                               René Sánchez García.

Existe la idea de que para formarse o ser considerado un excelente crítico de los aspectos más importantes de la Cultura, es sólo necesario adquirir el buen hábito de aprender a leer y escribir de manera consciente, donde nunca falte la reflexión y la imaginación en la construcción de nuevos saberes.

Lo ideal es que el que pretende ser crítico, no sólo debe conocer a fondo la historia y el desarrollo del pensamiento universal, sino que también debe saber manejar las metodologías innovadoras que le permitan tener un espíritu incansable de investigación y una pasión desbordante por la búsqueda de nuevos conocimientos.

Si bien se dice que el pensamiento crítico es parte del trabajo de los estudiosos de la literatura, el arte y el periodismo cultural, lo cierto es que hoy en día es una necesidad manejarlo para entender todo lo que pasa en la sociedad actual, llena de cambios y modificaciones aceleradas que modifican los comportamientos humanos, debido a las tecnologías de la comunicación.

De allí que los aspirantes a esta nueva forma de pensar reflexivamente, deben adentrarse en las distintas escuelas y teorías sociales que han permito a través de los años la construcción de conocimientos. Ellos deben estar al día en la interdisciplinariedad de la antropología, la historia, la religión, el arte, la política, la sociología, el psicoanálisis, la literatura, el lenguaje, etc.

Lo anterior me lo confirma el plan de estudios del Doctorado en Teoría Crítica que ofrece el Instituto de Estudios Críticos de España. Allí sólo existen dos líneas obligatorias de trabajo intelectual: I Fundamentos Críticos y II Ciencias del Lenguaje. Los temas del primero son: Crítica, Capitalismo, Autoritarismo, Poder, Biopolítica, Violencia, Inconsciente, Diferencia, Género, Subalternidad, Técnica, Humanismo, Posthumanismo, Capilaloceno y Compost humanismo.

En el bloque II los temas a estudiar son: Lenguaje, Traducción, Signo, Retórica, Enunciado, Sintonía, Interpretación, Obra, Narración, Texto, Escritura, Imaginario Real y Simbólico, Parentesco/Familia, Imagen y Perfomatividad. Cada uno de los temas son en base a conferencias magistrales dictados por especialistas, ya sea de manera presencial o de forma virtual, con duración de dos años.

El filósofo francés Edgar Morín es el principal referente de esta noción. El la define de esta manera: “El Pensamiento Complejo se basa en las ideas complejas que emanan de las ciencias y el pensamiento humanístico, político, social y filosófico. El Pensamiento Complejo no es innato, sino que se debe educar y potenciar”.

Como todos lo hemos notado, no basta con sólo leer y escribir donde con el paso del tiempo logremos tener la capacidad de interpretar y realizar juicios sobre la información que contiene un texto. O bien, aprender a evaluar y reconstruir nuestras ideas en el contexto del pensamiento e ideas de otras personas. Aquí lo importante es trabajar nuestra mente para lograr un verdadero Pensamiento Complejo, que nos permita en cada etapa ir “Religando lo Ligado, y por ende caminar firme para que nuestra mente siga Explorando lo Inexplorado”.

sagare32@outlook.com