LAS Y LOS CIENTÍFICOS FORENSES DE LA UNAM ESTÁN PREPARADOS PARA COLABORAR CON SU PAÍS: DÁVILA ARANDA
El Regional Coatepec 3 de julio de 2025
LAS Y LOS CIENTÍFICOS FORENSES DE LA UNAM ESTÁN PREPARADOS PARA COLABORAR CON SU PAÍS: DÁVILA ARANDA
• Presidió la ceremonia de entrega de
títulos y constancias del Diplomado “Búsqueda de personas desparecidas con
perspectiva en identificación”
• En la ENCiF tenemos una eficiencia terminal y una titulación de más de 90 por
ciento: Zoraida García Castillo
• Hoy gana la Universidad, las familias y México, indicó Ivonne Ramírez Wence
La relevancia de las ciencias forenses en México crece día con día, especialmente en el contexto de los desafíos actuales en materia de justicia, seguridad y derechos humanos, razón por la cual se requieren personas bien capacitadas, con sensibilidad y que respondan a esa demanda de la sociedad, puntualizó la secretaria General de la UNAM, Patricia Dolores Dávila Aranda.
Las y los egresados de la Escuela
Nacional de Ciencias Forenses (ENCiF) de la Universidad de la nación, abundó,
están preparados para colaborar con su país y las familias de los
desaparecidos, que tanto los necesitan.
Al presidir la ceremonia de entrega de títulos y constancias del Diplomado
“Búsqueda de personas desparecidas con perspectiva en identificación”, les
dijo:
“Donde quiera que ejerzan, háganlo con ética, con el corazón, con
responsabilidad social y con la conciencia de que su preparación tiene un
propósito más grande: contribuir a la verdad y a la justicia en beneficio de
nuestro país”. Sigan adelante con orgullo, con fortaleza y con el compromiso
que distingue a nuestra institución. Los 23 egresados (dos con mención
honorífica) llevan el nombre de la UNAM y el prestigio de una institución que
confía en su talento, manifestó en el Aula Magna de la ENCiF.
Dávila Aranda subrayó la importancia de que culminen esta actividad académica y
se titulen. En ella adquirieron una especialización, al tiempo que la entidad
mantiene sus altos índices de titulación.
El Diplomado, añadió, representa un esfuerzo formativo e interdisciplinario,
que integra perspectivas técnicas, humanísticas y colaborativas. Ustedes fueron
guiadas y guiados por 20 académicas y académicos del más alto nivel de esta
Escuela y de otras universidades nacionales e internacionales; representantes
de organizaciones de derechos humanos; personal de comisiones de búsqueda de la
República mexicana, entre otros, es decir una gran riqueza de formadores
experimentados.
Refirió que esta ceremonia simboliza la conclusión de un esfuerzo que incluyó
82 sesiones de trabajo, en 29 semanas y 250 horas de práctica y estudio, y
también forma un futuro mejor, lleno de retos y de éxito, “aprovechando
oportunidades laborales o la continuación de sus estudios de posgrado”.
Al hacer uso de la palabra, la directora de la ENCiF, Zoraida García Castillo,
acotó que México vive una crisis forense y enfrentamos un problema de
desaparición e identificación de seres humanos. El perfil del científico
forense se encamina a ayudar a resolver esos problemas nacionales.
En la entidad, rememoró, pensamos que era importante crear otra forma para la
titulación que no se había ofrecido, el diplomado, en un campo que piden los
empleadores: la profesionalización en materia de búsqueda e identificación.
México vive violencias graves; las desapariciones se cruzan con otros actos
contra las prerrogativas inalienables como la trata y tráfico de personas,
tortura y feminicidio, por ejemplo.
Por ello, explicó, se eligió el tema y se convocó a quienes no se habían
titulado para que lo cursaran. Dan un paso importante en su vida profesional,
la Escuela avanza en la titulación del alumnado y se abate rezago en este
ámbito. “Tenemos una eficiencia terminal y una titulación de más de 90 por
ciento”.
En su mensaje a los nuevos científicos forenses, les pidió que en la tarea de
un México mejor, de un país en paz y con justicia, en su trabajo busquen la
verdad. Para ello se han formado.
Henrik Bernhard Lindskoug, profesor de la ENCiF y responsable del Diplomado,
destacó el alto nivel de los egresados de la entidad, a los cuales se suman las
23 personas que se reciben.
Estudiaron lo relacionado con la búsqueda e identificación de personas, el
aspecto legal, la importancia de las garantías fundamentales, protocolos de
búsqueda nacional e internacional, análisis de contexto, sistemas de
información geográfica y localización en campo.
Para abordar la complejidad del tema participaron como docentes tanto
arqueólogos, como antropólogos sociales y físicos, criminalistas, geólogos,
geofísicos, ingenieras, historiadoras, médicos, odontólogas y genetistas de
diferentes instancias de la UNAM y externas, como fiscalías y el CentroGEO.
Ustedes, aseveró a los jóvenes, van a tener una tarea difícil en un contexto de
más de 128 mil personas desaparecidas y familias que necesitan ayuda, a quienes
podrán apoyar con todo lo aprendido. “Con compromiso ético, ustedes pueden
tener un impacto real en la sociedad, con un enfoque humanitario, con apego a
los derechos humanos”.
En representación de los titulados, Miriam Iveet Leal de la Cruz, titulada con
mención honorífica, afirmó que este logro representa el esfuerzo y dedicación
invertidos y “nuestro compromiso con el crecimiento personal y profesional que
nos ayudará a desempeñar nuestro papel en uno de los temas más sensibles y
urgentes que enfrentamos como sociedad”.
Aquí abordamos tópicos complejos, pero sobre todo reflexionamos sobre el valor
de cada vida ausente. Más allá de lo técnico, aprendimos a mirar con empatía, y
actuar con responsabilidad y compromiso. El Diplomado nos exigió ética,
sensibilidad y, en muchos casos, fortaleza emocional porque detrás de cada
desaparición hay rostros, historias y familias esperando respuestas y el
reencuentro con sus seres queridos, apuntó.
En tanto, Ivonne Ramírez Wence, directora general de Administración Escolar,
refirió que hoy gana la Universidad, las familias y México; la nación recibe un
grupo de científicas y científicos forenses que se incorporan a una tarea que
es sensible y complicada.
La idea de que algunos reciban sus títulos en la ceremonia es “porque aquí se
formaron, aquí están los académicos que los acompañaron de manera cotidiana, y
porque aquí, desde antes de su llegada, se trabajó para recibirlos”, concluyó.
Fuente UNAM